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IB 과목 선정 어떻게 해야 할까요?
작성일 2018년 02월 28일
IB(International Baccalaureate)는 스위스에서 시작된 국제 공인 교육과정입니다. 
IB는 AP와는 달리 그 과정을 이수하지 않으면 디플로마를 취득할 수도, IB 시험에 응시할 수도 없습니다.
6개의 영역으로 나누어 (1)language & literature, (2)제2외국어, (3)사회, (4)과학, (5)수학, (6)예술 등의 분야에서 과목을 하나씩 선택하여 모든 분야를 공부하여야 합니다. 그러나 개인의 선택에 따라서 Group 6인 예술(Arts) 영역 대신 나머지Group1-4 중 한 과목을 더 이수할 수도 있습니다.  
IB는 각 과목마다 1-7점까지의 성적 스케일로, 6개 영역에서 최대 42점까지 받을 수 있습니다. 여기에 핵심 필수과정인 EE(Extended Essay), TOK(Theory of Knowledge), CAS(Creativity, Activity, Service) 3개에서 3점 추가 득점을 통해 총 45점으로 만점입니다. 매년 5월 National IB Exam에서 총 24점 이상 획득(HL 4점 이상, SL은 3점 이상이면 패스)하여야 디플로마를 받을 수 있습니다.
 
그렇다면 6개 영역에서 일반적으로 Higher level(HL) 3과목, Standard level(SL) 3과목 선정을 어떻게 하는 것이 좋을까요? HL은 공부 양(workload)이나 심화에서 SL과 차이가 있습니다. 따라서 자신의 관심 분야, 즉 대학에서 공부하고자 하는 분야와 관련이 있는 과목을 HL로 선택하고 성공적으로 이수한다면, 어려운 과정을 뛰어넘는 능력과 전공적합성, 그리고 재능을 보여줄 수 있을 것입니다. 예를 들어서 명문대학에서 STEM 계열의 전공을 원하는 학생이 Math와 Science 영역을 SL로 선택한다면 학문의 깊이와 실력을 보여주기에 부족함이 있을 것입니다.  
 
사실, 미국대학은 지원과정에서 IB 점수는 필수가 아니며, 전공에 따라 특정과목에서 최소점수를 받아야 하는 기준도 없습니다. 또한 flexible test policy를 채택한 학교, 소수를 제외하고는 IB가 SAT나 ACT를 대체할 수도 없습니다. 따라서 IB과정에 있는 학생이라도 미국대학을 목표로 한다면 대부분 SAT나 ACT 성적을 보유하고 있어야 합니다. 그러나 IBHL은 AP와 같이 학생의 도전적인 학업능력과 성취를 보여줄 수 있으므로, IB교육과정에 있는 학생들은 집중하여 성공적으로 이수하도록 해야 합니다. 
 
학교에 따라 IBDP과정을 위한 6개 영역에서 선택할 수 있는 과목이 다양하게 개설되어 있는 학교가 있는가 하면, 각 영역에서 매우 기본적이고 제한된 과목만 제공하는 경우도 있습니다. 따라서 어떤 과목을 HL로 수강하는 것이 좋을지에 대하여는 자신의 학교에서 제공되는 과목과 개인의 성향이나 능력에 따라 제한될 수 있습니다. 또한 특정과목 담당선생님의 스타일이나 점수획득에 있어서 과목의 절대적인 난이도에 따라 “이 전공은 이 과목을 HL로 반드시 수강하여야 한다”고 일반화하기 힘든 면이 있습니다. 
 
그러나 이러한 여러 변수를 고려하지 않은 상태에서 권장할만한 HL 과목들을 소개합니다. 수학이나 과학, 엔지니어링 등 STEM 전공을 원하는 학생이나, 장차 의대 진학의 꿈을 가진 학생은 수학과 과학2과목을 모두 HL로 선택하는 경우가 많습니다. 예를 들어 공학 전공자의 경우 math, physics, chemistry, 의학전공자는 Math, Chemistry, Biology와 같이 Group4에서 더블사이어스로 선택하는 것입니다. 
경영학은 세부 전공에 따라 다르겠지만, 일반적으로 Math, Economics, Business Management등을 HL로 선택할 것을 권장합니다. 
컴퓨터사이언스 전공을 위해서는 Math와 Physics, Computer Science를, 건축학 전공을 희망하는 학생은 Math, Group6의 Art, Design Tech, Physics 중 HL을 이수하면 좋을 것입니다.


 
** 질문 읍답 사례 모음
 
IB 시작하는 아이 입니다. BSMD 지원하려고 하는데 math과목을 SL로 할지 HL로 할지 고민 중입니다.9학년에 알지 2 했고 , 성적은 평균 95 이상입니다. 선배들이 HL 어렵다고 하니 SL로 고려 중인데 의대 가려면 좀 도 어려운 수학으로 해야하지 않을까 해서 고민 중입니다.
IB 선배맘님 조언 부탁 드려요 . 
지금으로는 영어 , 이코노믹스 , 바이오 HL
수학 , 제2외국어 , 나머지는 SL 
이렇게 계획 중입니다.

수학 같은 코어 과목은 HL로 듣는게 좋을 것 같은데요. BSMD 안되고 (워낙 적게 뽑으니까요) 대학 일반 전형으로 갈 경우도 생각해야죠. 경쟁력을 높이려면 HL을 듣는게 좋아요. 대학때 듣는 프리메드 필수 과목인 매쓰는 HL보다 좀더 어려운데 고등학생때 어려운거 피해가다가 대학 가서 학점 피보면 결국 의대 가기 힘들어져요. 고등학생때 HL 들으면 대학에서 프리메드 공부할 때 훨씬 편해요.
 
프리매드 과목이 수학이 필수이기는 하지만, 레벨이 정해진건 아닙니다. 그냥 수학 1년으로 나와있어요. 바이오나 켐 전공이면 ap 캘큘러스 ab, bc에 해당되는 대학수학 캘1, 캘2 하면 됩니다. 하지만 알아둘점은 이 두 과목이 같은 레벨이지맘, 하이스쿨과 대학에서 가르치는 수준은 완전 다릅니다.
 
 
IB과정은 Diploma 과정이 있고 AP처럼 Candidate가 있어요.

IB Diploma는 영어, 히스토리, 수학, 과학, 제2외국어 과목을 IB로 들어야 합니다.
IB Class는 2년짜리 High level과정과 1년짜리 Law level 과정이 있는데 이중에서 Diploma 를 하려면
4H2L이나 3H3L로 선택해서 위의 5과목 IB Class를 들어야 합니다.
이중 영어는 무조건 2년짜리 HL로 들어야 합니다.
Candidate는 AP처럼 과목별로 골라서 듣는 것을 말합니다

IB Diploma를 하려면 위의 아카데믹 과정와 더불어 11학년 1년과 11학년을 마친 여름방학동안 50 CAS를 필수로 해야 합니다.
CAS는 Credential Assembly Service의 약자로 Creativity 50시간, activity 50시간, service 50시간을 해야 합니다.
이건 고등학교 졸업 서비스 시간과는 별도입니다.
학교에서 하는 오케스트라, 밴드, 개인 음악 레슨, 미술등이 Creativity Hour에 포함이 되고
각종 운동팀, 운동 클럽등이 activity hour에 포함이 되고 
Service는 말그래도 봉사 시간입니다.
이 시간들은 담당자의 사인을 받아 12학년 1월까지 제출을 해야 합니다.

또하나 IB Diploma를 위해서 3월까지 IB Center에 보내는 3,000자 에세이가 있어요.
보통 쥬니어 마치기전에 본인이 배운 과목들 중에서 관심이 있거나 잘하는 분야를 정해 전문가의 도움을 받아 짧은 논문을 내는 것입이다.
보통 시니어 1학기에 준비를 하는데 이게 시간이 많이 걸려요.

그리고 5월에 IB Test가 있습니다.
IB Test는 HL과 SL로 나눠서 치루게 됩니다.

IB Diploma본부에서 학생의 IB Test 성적, 에세이 점수, CAS 점수, GPA등을 모두 합해서 Diploma 점수를 주게 되는데 IB Diploma MAX 점수는 45점이며  DIploma를 받기위해서는 MIN 24점 이상을 받아야 합니다.
그런데 20점대 점수를 받는 학생은 흔하지는 않아요.

위의 과정이 IB Diploma인데 수업도 AP와는 많이 다릅니다.
많은 학교들이 9-10학년 과정중에서 IB Diploma를 위해 AP로 연습을 시키기도 합니다.
에세이 양이 어마어마합니다.
일단은 일주일 에세이, 한달 에세이, 학기말 에세이가 과목별로 따로 있고
수학의 경우 선생님에 따라서 문제 한문제에 10장짜리 에세이를 요구하기도 합니다.

IB도 학교마다 수준 차이가 좀 나는 편입니다. 
AP도 마찬가지로 학교마다 수준이 같지는 않죠.
IB Diploma를 했다고 대입에서 유리한 건 아닙니다.
학교에 따라 그 과목을 Wave 받는 조건도 다 다릅니다.
하지만 2년 동안의 시간들이 헛되지 않아 DIploma를 하고 대학을 진학한 애들의 공통된 멘트가 대학 수업이 할만 하다....는 것입니다.
특별히 대학의 수업이 고등학교보다 엄청나게 다르고 어려운 점을 못느낀다는 것이에요.

만약 자녀분이 Time Management가 잘 되는 학생이라면 전 적극적으로 추천합니다.

IB와 AP병행에 대해서

* 학부모로서의 제 개인적인 결론은 여러 의견들을 수렴한 결과, IB Diploma 최종 점수가 우수하다면 AP 병행은 불필요합니다. 하지만 IB Diploma 고득점은 매우 어려울 뿐 아니라 12학년 말에서야 나오기 때문에, AP로 미리 점수를 받아놓는 필요성이 있습니다.  그래서 결국은 학생의 학습 능력에  따라 정할 수 밖에 없습니다. AP를 함께 병행하는 것은 결코 쉽지 않기 때문입니다. IB 프로그램 자체 학습 양이 많고 수준이 높기 때문에, AP를 동시에 병행한다는 것은 극히 어렵기 때문입니다. AP를 하다 자칫 GPA는 물론 IB 최종 학점이 낮아지는 요인이 될 수 있는 위험도 또한 커서 학생의 능력에 따라 결정되어야 한다고 봅니다. **  

IB와 SAT/SAT2/AP병행

[1] IB만 하는 것이 옳은가?

IB는 국제학교에 다니고 있는 학생이 접할 수 있는 가장 어려운 커리큘럼 중 하나입니다. 미국에서 많이 하는 AP나 SAT2처럼 시험 한 번에 끝나는 것이 아닌, 2년간 수많은 에세이와 프레젠테이션을 완성해야 하고, 학생이 IB를 시작하면서 선택한 subject와 level에 따라 두세 개의 시험을 쳐야하며, 일반적인 한국 고등학생이 쓰는 소논문보다 훨씬 방대하고 복잡한 Extended Essay와, 철학과 논리를 다루는Theory of Knowledge가 정식 교과목에 포함되기 때문입니다. 그만큼 어렵고 리스크가 큰 만큼 리턴이크다고 말할 수 있습니다. 실제로 서울대 일반 전형으로 합격한 많은 해외고 학생이 만점에 가까운 IB점수를 받습니다. 물론 SAT등 다른 학업능력을 보여주는 스펙도 잘 갖추고 있습니다.

IB만으로 명문대학, 좁혀서 SKY에 진학하는 것은 절대 불가능하지 않습니다. 실제로 2015학년도 연세대학교 재외국민전형 정치외교학과에 최초 합격한 학생은 학업관련 서류로 IB 44점만을 제출하였고, 많은 학부모님들과 학생들이 최상위권 대학 진학에 필수라고 생각하는 SAT 성적은 아예 내지 않았습니다. 없던 것은 아니지만 예전 SAT에서 고득점의 마지노선으로 여겨지던 2200점을 넘지 못했기 때문입니다. 물론 GPA와 토플, 제2외국어 등 어학 점수가 기본적으로 갖춰져 있었지만, IB만으로도 연 고대중상위 학과에 진학할 수 있다는 것을 보여주는 예시입니다. 이 학생이 외국어 관련 스펙을 일절 받지 않는 서울대 일반 전형에서도 1차에 통과하여 면접에 다녀왔다는 것은 국내 대학이 IB고득점을 매우 고평가함을 보여줍니다.

그럼에도 불구하고 많은 합격생들이 IB만을 갖고 있지 않은 이유는, 위에서 말했듯이 IB 고득점의 리스크가 매우 크기 때문입니다. 많은 학교에서 12학년 초에 학생의 평소 퍼포먼스, 즉 GPA에 기반을 두어 predicted grade를 줍니다. 이렇게 주어진 점수가 소위 12특 및 외국인 전형을 제외하면 인정받을 수있는 한국 대학은 카이스트 정도입니다. 나머지 대학은 모두 final grade만을 받을 정도로 한국 대학 입시에서 최종 점수가 중요한데, 문제는—많은 IB학교 졸업생들이 경험한 바 있듯—final grade는 많은 경우 predicted grade에 미치지 못한다는 것입니다. 심지어 Predicted grade와 실제 grade가 많게 7점 이상 차이가 나는 경우도 있었습니다. 이는 과제물을 잘 제출하는 학생이 선생님의 마음에 들어 높은 GPA를 받을 수 있겠지만, 꼭 final exam에서 잘 할 것이란 보장은 없기 때문입니다.

다시 질문으로 돌아가 보겠습니다. 분명 IB만 해도 연 고대에 진학할 수 있습니다. 꼭 재외국민 자격을 충족하지 않아도 가능합니다. 학생이 선택한 과목의 난이도를 따져서, 40점 중반에 가까운 점수를 받을 수 있다는 판단이 선다면 IB에만 집중하는 것은 결코 나쁜 선택이 아닐 것 입니다. 그러나 비교적 점수가 잘 나오는 쉬운 과목을 고른다고 해도 IB고득점을 확실히 쟁취할 수 있는 학생은 결코 많지 않습니다. 실제로 매년 International Baccalaureate에서 나오는 final result 관련 통계만 보아도 그렇습니다. 만약 확실한 판단이 서지 않는다면, 학생이 단 한 차례의 기회에서 고득점을 받을 자신이 없다면 다른 것을 통해 부족한 점수를 “메우는” 것이 또 하나의 선택지가 될 수 있습니다.

IB Diploma

1.        IB란 무엇인가?

1.        IB란 무엇인가

2.        IB Diploma Programme 구성

3.        IB Diploma의 과목 구성

4.        IB Diploma의 성적 체계

2.        IB와 SAT/SAT2/AP병행

1.        IB만 하는 것이 옳은가?

2.        IB와 SAT(ACT)를 병행하는 이유는?

3.        IB와 AP(SAT-2)를 병행하는 이유는?

앞으로 IB의 관한 모든 것을 설명해 드릴 계획입니다.

1] IB란 무엇인가?

IB Diploma 국제 공통 고등학교 학위 과정으로 2년 과정의 Diploma 프로그램입니다.

즉, 고등학교11학년과 12학년 재학 중인 학생들에게 국제학위를 얻을 수 있게 하기 위해 제공되는 수업 과정을 말합니다. 아직 대학에서 공부할 분야를 확실히 정하지 못한 학생들에게 폭 넓은 기회를 제공해주는 부분이 다른 공인 시험과는 다릅니다. 6개 과목을 이수해야 하며, 전 과정을 끝낸 후 시험을 칠 수 있습니다. 45점 만점에 38점 정도가 아이비리그나 옥스브리지의 입학 기준으로 봅니다.

IB Diploma에 도전하는 학생은 11학년부터 약 2년간 6개 분야의 공부를 하게 됩니다. 또한 학교 공부 외에도 커뮤니티 서비스 (Creativity, Action,Service-CAS), 개인 연구(Individual Research/Extended Essay-EE), 지식론(Theory of knowledge-TOK)에 대해 자기 개발을 합니다. IB에서 높은 점수를 받게 된다면 대학 1학년 과정을 거치지 않고 곧바로 2학년으로 월반하는 경우도 있습니다.

미국 대학 진학을 위한 SAT보다는 덜 알려진 IB Diploma를 세계의 명문 대학(미국 Ivy-league,영국의 Oxbridge, 한국의 SKY, 홍콩, 싱가포르, 일본 상위권 대학 등)들이 반영하며 IB 학생들을 선발하는데 적극적인 것이 사실입니다. 그렇다면 명문 대학들은 왜 IB 디플로마를 선호할까요?

이는 IB만의 독특한 커리큘럼에서 그 이유를 찾을 수 있습니다. 교사가 주도하는 교과서 방식의 수업이 아닌 학생이 주도적으로 문제해결을 하는 프로젝트 위주의 수업 방식을 통해 ‘피카소의 게르니카를 보며 배우는 스페인 내전’에서 미술∙사회∙세계사를, ‘비행기가 날아갈 때 일어나는 현상’을 통해서는 물리∙수학∙생물학을 교육하는 시스템은 통합적 사고와 창의력 중심이면서 최근 우리나라에도 도입된 입학사정관제의 자기 주도적 학습 역량을 강조하는 교육 시스템과도 부합합니다.

[2] IB Diploma Programme 구성

1. 총 6과목 중 최소 3과목은 반드시 HL(Higher level)을 선택해야 하고 나머지는 SL(Standard level)을 선택해야 합니다.

2. 45점을 만점으로 최소 24점 이상을 반드시 받아야 하고 만약 이 점수가 되지 않는다면 아무리 다른 추가 점수를 받는다 하더라도 IB디플로마를 받을 수 없습니다.         

3. 45점 중에 42점은 6과목의 수업에서 차지하고 나머지 3점은 TOK랑 EE에서 차지합니다.

4. Creativity, Action,Service (CAS) : CAS는 여러 교내외 활동과 봉사활동을 포괄합니다. 이름에서 알 수 있듯 창의력을 요구하는 예술, 건강한 삶을 위한 신체 운동, 주변 사회를 위한 봉사활동이 CAS에 포함됩니다. 과목이 요구하는 기준을 맞추기 위해학생들은 의무적으로 협력, 문제해결, 의사결정 등 다양한 능력을 요구하는 CASproject를 하게 됩니다. 학생으로서 학업뿐만아니라 여러 경험도 갖추어야 한다는 것을 보여줍니다. 커뮤니티 활동, 서비스라고 불리는 CAS 는 최소 150 시간이상을 해야합니다.

5. An Extend Essay of 4,000words (EE) 4000 단어 정도의 에세이를 쓰는 일종의 졸업논문으로 자신이 관심 있는 분야를 조사하여 대학에서 요구하는 리서치된 작문 실력을 연마하도록 합니다. 평가는 IBO에서 관리하는 외부 평가요소입니다. Extend Essay는 대학 진학 전 학생이 적성에 맞는 분야에 대하여 심도 있는 연구를 해볼 기회 제공을 목적으로 합니다. 학생은 자신이 선택한 여섯 개의 과목 중 한 과목을 선택하여, 해당 과목과 연관된 주제를 선정하고, 적절한 논리와 근거를 찾아 자신의 주장을 펼쳐나가게 됩니다. 모든 학생에게 지도 선생님이 배정되어 연구 과정에서 도움을 받을 수 있으며, 작성 작업이 끝난 후 지도 선생님과 짧은 인터뷰를 하는 것으로 EE가 마무리됩니다.

6. Theory of Knowledge (TOK): IB의 가장 눈에 띄는 특징 중 하나입니다. 이 과목은 학생이 세상을 보는 관점에 대해서 다시 한번 생각해 보게 합니다. “How do we know?”라는 가장 중심이 되는 문제에서 시작하여, 학생들은 여러 Area of knowledge에서지식이 어떠한 방식을 통해 얻어지며, 현실에서 어떻게 사용되는지 배우게 됩니다. 철학과목을 수강하면서 논리적 사고와 언어의 의미들을 기초로 학과 간 상호교류를 실시하며 지식과 경험의 조화를 시도, 평가는 수업중의 발표와 10가지의 주어진 주제 중 하나를 선택, 1200-1600 의 단어 에세이, 프레젠테이션 등을 요구합니다. 이는 150시간을 활동해야 하는 CAS란 외부 활동 프로그램의 토대가 됩니다.

[3] IB Diploma의 과목 구성

IB Diploma 과정은 6개의 주과목과 3개의 부과목으로 구성, 주과목은 6개 영역에서 각각 1개 과목을 선택합니다.

Group 1: Studies in language and literature는 언어와 문학에 집중된 코스입니다. 해당 언어에 대한 이해도가 높은 모국어 화자 및 bilingual 학생들이 주로 듣는 수업입니다. 문학만을 배우는 Language A: literature는 영어, 불어, 스페인어 등 55개 언어로 제공됩니다. 시, 소설 등 다양한 문학 장르에 대해서 배우게 되며, 해당 언어로 쓰인 문학 작품을 다양한 각도에서 분석하는연습을 하게 됩니다. 언어와 문학을 동시에 배우는 Language A: language and literature는 17개 언어로 제공되며, 해당 과목을 듣는 학생은 literature 수업을 듣는 학생과 마찬가지로 문학 작품에 대해 배우게 됩니다. 또한 communication과 해당 언어의 문화에 대해서도 배우게 됩니다.

Group 2: Language acquisition은 언어 학습에 집중된 코스입니다. 해당 언어를 배운 경험이 있는 학생은 Language B 수업에서 학술적 언어를 공부하게 되며, 에세이, 프레젠테이션 등을 통해 해당 언어를 유창하게 사용할 수 있도록 연습합니다. Language ab initio는 해당 언어를 처음 배운 학생들이 듣게 됩니다. 과목 특성상 Standard Level만 제공됩니다. 또한 라틴어,그리스어 등을 학습할 기회도 제공합니다.

Group 3: Individuals and societies는 수많은 사회과학 과목을 포함한 영역입니다. 학교에 따라서 학생은 경영학, 경제학, 지질학, 정치학, 역사, 철학, 심리학, 인류학, 종교학, IT 등 과목을 배울 수 있습니다. 인간의 경험과 행동, 사람들이 생활하는 물리적, 사회적, 경제적 환경 및 역사와 문화에 대해서 배우게 됩니다. 학생들에게 여러 이론과 주장을 비평적으로 바라보는 능력이 요구되어 해당 과목을 듣는 학생은 주어진 글과 다이어그램 분석 및 자신의 주장을 펼치는 에세이 등으로 평가 받게 됩니다.

Group 4: Science는 자연과학 과목을 포함한 영역입니다. 생물학, 컴퓨터과학, 화학, 설계기술, 물리학 등 과목이 제공됩니다.학생은 각 분야의 개념과 이론, 모델, 기술에 대해 학습하고, 이것을 통해 과학적 방법에 대한 이해도를 높입니다. 이 뿐만 아니라 코스 중 요구되는 프로젝트를 통해 과학 기술의 사회적, 환경적 영향 및 과학의 윤리적 사용에 대해 배우게 됩니다.

Group 5: Mathematics에서는 학생의 학업 성취도에 따라 네 가지의 코스가 제공됩니다(Mathematical studies standard level, Standard level, Higher level, Further mathematics higher level). 수학 과목을 통해 학생은 수학적 지식과 개념, 법칙에 대해서 배우고, 논리적이고 비평적으로 사고하는 방법을 학습하게 됩니다. 또한 수학적 현상을 관념화 하고, 일반화하는 법을 연습하게 됩니다.

Group 6: The arts는 무용, 회화, 영화, 극, 음악 등 과목을 포함합니다. 학생의 적성에 따라 이 영역의 과목을 타 영역의 과목으로 대체하여 듣는 것이 가능합니다. 예술 영역의 과목은 학생이 여러 사회 문화적 배경을 이해할 것을 요구하며, 창의적으로 각 장르에 대한 실용적 연구를 할 것을 강조합니다. 나아가 각 과목은 학생이 reflective and informed practice를 할 수 있도록 설계되어, 학생이 예술의 본질을 이해하고 능숙하게 자신을 표현할 수 있도록 도움을 제공합니다.

[4] IB Diploma의 성적 체계

1. IB Diploma의 경우 총점은 45점으로, 6개의 과목이 각 7점이며 (총 42점), 그 외 3개 항목들이 3점을 차지합니다.

2. 24점이 Diploma의 최하 점수이며 그 이하로 점수를 받을 경우 Diploma를 받지 못합니다. 보통 80%정도의 학생들이 IB Diploma를 획득하며, 1% 미만이 만점 (45점)을 받습니다.

3. 만약 총 점수가 24~27점 사이라면 HL에서는 Grade 2가 전혀 없어야 하고, SL 에서는 Grade 2가 1개 이상 있으면 안 됩니다.

총 점수가 24점이거나 이보다 많이 높다면 HL에서는 Grade 2가 1개 이상 있으면 안 되며, SL 에서는 2개 이상 있으면 안 됩니다.

합쳐서 3개의 Grade 3보다 많거나 낮으면 안 됩니다.

4. 미국 명문대학교인 Yale University, 영국의 Oxford 등 세계 유수의 대학교들도 IB Diploma에 가산점을 주거나 주요 학력평가 자료로 인정하고 있습니다. 38점 이상이라면 미국 Ivy League 대학교에도 합격이 가능하며, 40점 이상일 경우 영국의 명문 의과 대학교에도 지원할 수 있을 정도로 수준 높은 시험이라고 할 수 있겠습니다.

5. 시험 시행 시기는 한 해에 두 번 치뤄지며 결과발표는 5~7월과 11~1월입니다.